暮らしの必要から生きる主人公へ、綴ることの意味を考える--「二・四事件」を追うなかで見つめた信州の作文教育の歴史断章
Bibliographic Information
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- クラシ ノ ヒツヨウ カラ イキル シュジンコウ エ ツズル コト ノ イミ オ カンガエル 24 ジケン オ オウ ナカ デ ミツメタ シンシュウ ノ サクブン キョウイク ノ レキシ ダンショウ
- Rearing the subjects of one's life: rethinking about making composition
- 地域に根ざす教育運動の歴史と現在--宮城と長野の運動に学ぶ ; 長野の教育運動に学ぶ
- チイキ ニ ネザス キョウイク ウンドウ ノ レキシ ト ゲンザイ ミヤギ ト ナガノ ノ ウンドウ ニ マナブ ; ナガノ ノ キョウイク ウンドウ ニ マナブ
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- 民主教育研究所年報 / 民主教育研究所 編
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民主教育研究所年報 / 民主教育研究所 編 (10), 122-144, 2009
東京 : 民主教育研究所
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1521417755456155264
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- NII Article ID
- 40017213806
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- NII Book ID
- AA11491828
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- NDL BIB ID
- 10765549
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles