実務家教員の導入にみる教員養成改革の方向性 : 「分業」と「実務能力指導」から「協働」「理論・方法論開発」重視へ

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  • ジツムカ キョウイン ノ ドウニュウ ニ ミル キョウイン ヨウセイ カイカク ノ ホウコウセイ : 「 ブンギョウ 」 ト 「 ジツム ノウリョク シドウ 」 カラ 「 キョウドウ 」 「 リロン ・ ホウホウロン カイハツ 」 ジュウシ エ
  • 特集 実務家教員で教員養成はどう変わるか・変わったか
  • トクシュウ ジツムカ キョウイン デ キョウイン ヨウセイ ワ ドウ カワル カ ・ カワッタ カ

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