項目反応理論による高校生の数学基礎学力の分析
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- コウモク ハンノウ リロン ニ ヨル コウコウセイ ノ スウガク キソ ガクリョク ノ ブンセキ
- The analysis on basic mathematical achievement of high school students using Item Response Theory
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- 東京理科大学教職教育研究
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東京理科大学教職教育研究 (7), 45-56, 2021
東京 : 東京理科大学教育支援機構教職教育センター