手帳制度への想いと発達障害を抱える子どもたちの「そだち」を見届けて--児童相談所にて臨床心理士として働いてきた視点から

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  • テチョウ セイド エ ノ オモイ ト ハッタツ ショウガイ オ カカエル コドモ タチ ノ ソダチ オ ミトドケテ ジドウ ソウダンショ ニテ リンショウ シンリシ ト シテ ハタライテ キタ シテン カラ

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