問いづくりを促す世界史授業が歴史の関心と自立的な探究の態度に与える効果の測定

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  • トイズクリ オ ウナガス セカイシ ジュギョウ ガ レキシ ノ カンシン ト ジリツテキ ナ タンキュウ ノ タイド ニ アタエル コウカ ノ ソクテイ
  • Effects of a World History Class that Promotes Asking Questions on Interests in History and Attitude of Independent Inquiry-based Learning

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