子どもクラス授業実践記録--内容重視のアプローチによる「日本語と教科の統合学習」の例
Bibliographic Information
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- コドモ クラス ジュギョウ ジッセン キロク ナイヨウ ジュウシ ノ アプローチ ニ ヨル ニホンゴ ト キョウカ ノ トウゴウ ガクシュウ ノ レイ
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Abstract
資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
Journal
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- 中国帰国者定着促進センター紀要 / 中国帰国者定着促進センター教務部紀要編集委員会 編
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中国帰国者定着促進センター紀要 / 中国帰国者定着促進センター教務部紀要編集委員会 編 (8), 124-144, 2000
東京 : 中国残留孤児援護基金
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1522543655385720064
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- NII Article ID
- 40005091498
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- NII Book ID
- AA11274874
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- NDL BIB ID
- 5449943
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZE5(社会・労働--社会問題・社会保障)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
