「多文化状況」における教養教育論の課題--アメリカの大学における「教養=文化」概念の諸解釈をめぐって
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- タブンカ ジョウキョウ ニ オケル キョウヨウ キョウイクロン ノ カダイ アメリカ ノ ダイガク ニ オケル キョウヨウ ブンカ ガイネン ノ ショ カイシャク オ メグッテ
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Journal
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- 現代社会理論研究 = The journal of studies in contemporary social theory : official journal of the Society for Contemporary Social Theory
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現代社会理論研究 = The journal of studies in contemporary social theory : official journal of the Society for Contemporary Social Theory (15), 24-36, 2005
名古屋 : 『現代社会理論研究』編集委員会事務局 ; 1991-2005
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1522825131021896064
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- NII Article ID
- 40007277136
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- NII Book ID
- AN10474767
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- ISSN
- 09197710
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- NDL BIB ID
- 7928315
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZE1(社会・労働--社会科学・社会思想・社会学)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
