座談会 特別授業を振り返って

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  • ザダンカイ トクベツ ジュギョウ オ フリカエッテ
  • 教室から、未来はつながるのか? いま伝えたい。 なぜ学ぶ なぜ働く ; 生徒が発見! 今なぜ学ぶのか? ; 立命館宇治高校×キャリアガイダンス編集部 教科学習の意味を発見する 特別授業｢なぜ学ぶのか?｣
  • キョウシツ カラ 、 ミライ ワ ツナガル ノ カ? イマ ツタエタイ 。 ナゼ マナブ ナゼ ハタラク ; セイト ガ ハッケン! イマ ナゼ マナブ ノ カ? ; リツメイカン ウジ コウコウ × キャリアガイダンス ヘンシュウブ キョウカ ガクシュウ ノ イミ オ ハッケン スル トクベツ ジュギョウ 「 ナゼ マナブ ノ カ?」

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