読書感想文は成長の一過程をしめす
書誌事項
- タイトル別名
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- ドクショ カンソウブン ワ セイチョウ ノ イチ カテイ オ シメス
- 特集 読書感想文指導の取組み
- トクシュウ ドクショ カンソウブン シドウ ノ トリクミ
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収録刊行物
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- 学校図書館
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学校図書館 (823), 42-44, 2019-05
東京 : 全国学校図書館協議会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1523106605913502976
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- NII論文ID
- 40021881753
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- NII書誌ID
- AN00355965
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- ISSN
- 04350405
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- NDL書誌ID
- 029663436
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZU8(書誌・図書館・一般年鑑--図書館・ドキュメンテーション・文書館)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles