実践提案 説明文「委員会活動から」(六年) <学習用語のカテゴリー化>で<国語学力>を育てる--説明文を批判的に読ませ、学習用語を指導する

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  • ジッセン テイアン セツメイブン イインカイ カツドウ カラ 6ネン ガクシュウ ヨウゴ ノ カテゴリーカ デ コクゴ ガクリョク オ ソダテル セツメイブン オ ヒハンテキ ニ ヨマセ ガクシュウ ヨウゴ オ シドウ スル
  • 「読解力の低下」の問題と国語科授業の改革--言語技術教育はどう応えるか ; 第二部 「読解力の低下」問題と国語科授業の改革--『検定外・力がつく日本言語技術教科書』を使って
  • ドッカイリョク ノ テイカ ノ モンダイ ト コクゴカ ジュギョウ ノ カイカク ゲンゴ ギジュツ キョウイク ワ ドウ コタエル カ ; ダイ2ブ ドッカイリョク ノ テイカ モンダイ ト コクゴカ ジュギョウ ノ カイカク ケンテイ ガイ チカラ ガ ツク ニホン ゲンゴ ギジュツ キョウカショ オ ツカッテ

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