教育の情報化《次の一歩》を考える(25)ICTを道具として活用できる環境整備が、教員・児童の活用能力を高める

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  • キョウイク ノ ジョウホウカ 《 ツギ ノ イッポ 》 オ カンガエル(25)ICT オ ドウグ ト シテ カツヨウ デキル カンキョウ セイビ ガ 、 キョウイン ・ ジドウ ノ カツヨウ ノウリョク オ タカメル

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  • 視聴覚教育

    視聴覚教育 67 (2), 32-35, 2013-02

    東京 : 日本視聴覚教育協会

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