動機付けを意識し、子どもが意欲をもって取り組む単元構想の工夫と教員の評価
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- ドウキ ズケ オ イシキ シ 、 コドモ ガ イヨク オ モッテ トリクム タンゲン コウソウ ノ クフウ ト キョウイン ノ ヒョウカ
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- 静岡の教育 : 教育研究静岡県集会報告 / 静岡県教職員組合 編
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静岡の教育 : 教育研究静岡県集会報告 / 静岡県教職員組合 編 65 6-17, 2015-10
[静岡] : [静岡県教職員組合]