自著を語る 『もう一度考えたい「ゆとり教育」の意義』公益財団法人学習情報研究センター理事長 辻村哲夫 新たな教育課程が始まった今が教育の現状を振り返るとき[中西茂共著]

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  • ジチョ オ カタル 『 モウ イチド カンガエタイ 「 ユトリ キョウイク 」 ノ イギ 』 コウエキ ザイダン ホウジン ガクシュウ ジョウホウ ケンキュウ センター リジチョウ ツジムラ テツオ アラタ ナ キョウイク カテイ ガ ハジマッタ イマ ガ キョウイク ノ ゲンジョウ オ フリカエル トキ[ナカニシモキョウチョ]

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