政策としての「リカレント教育」の意義と課題 : 「教育を受け直す権利」を足がかりとした制度設計にむけて

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  • Significance and Issues of Recurrent Education as a Policy : Toward a Design of Institutional Arrangements Based on the Right to Receive Education Anew
  • 特集 学び直し
  • トクシュウ マナビ ナオシ

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