改善のための三つの鍵「教育課程・教材・家庭地域との連携」

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  • 特集 「道徳教育の再生」何が改革課題か ; 「道徳の時間」ここを改善したい--小学校からの提言
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  • 現代教育科学

    現代教育科学 50 (9), 66-70, 2007-09

    東京 : 明治図書出版

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