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学校現場における情報教育実践のための方略と問題点

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Abstract

情報教育の枠組みや立場が整理されつつあるが,学校現場での情報教育への取り組みはまだ単発的である。 本研究では,学校現場において情報教育を効果的に実施するための方策について検討する。具体的には,ES/C研究会の一連の研究実践を振り返り、得られた知見の一般化を試みる。さらに,学校現場で情報教育を実践するにあたっての問題点について整理する。

Journal

  • 年会論文集

    年会論文集 32-35, 1994-07-29

    日本教育情報学会

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