1G-05 生徒同士の相互作用を重視した学習における「自作教科書作りの活動」の効果について : 中2・「電流のはたらき」の実践から(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)

詳細情報 詳細情報について

• CRID

  1540572720301394048

• NII論文ID

  110006476434

• NII書誌ID

  AA11395813

• Web Site

  http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10412701

• 本文言語コード

  ja

• データソース種別

  • NDLデジコレ（旧NII-ELS）
  • CiNii Articles