効果的な提示手法を求めて : 電子黒板の活用と授業についての一考察(教科教育,研究発表II)

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京都光華中学高等学校では,助成を受けることができ2013年に普通教室すべてに電子黒板を設置することが叶った.そこで電子黒板や書画カメラといったICT機器の活用方法のうち,特に提示手法について5教科で研究を進めている.一年間の研究から電子黒板による提示はどのような効果があるといえるのか,またICT機器を活用していく場合,授業デザインとの関連について発表をする.

Journal

  • 年会論文集

    年会論文集 146-147, 2014-08-09

    日本教育情報学会

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