23I-101 ワークショップ型校内理科授業研修会の効果に関する実践研究 : 概念化シートの活用(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
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収録刊行物
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- 日本理科教育学会全国大会要項
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日本理科教育学会全国大会要項 245-, 2014-08-23
日本理科教育学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1542261570162112000
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- NII論文ID
- 110009898362
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- NII書誌ID
- AA11395813
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- NDL-Digital
- CiNii Articles