ラベル思考支援ツールに関する研究 : 参画型ゼミ教育へのKJ法とISOP活用をめぐって

山口,ふみ

説明

本研究は、ラベルを用いた思考支援ツールに関する研究である。発表者は、これまで大学教育のゼミに応用できるラベルを用いた「変換結合学習支援ツール」の研究開発を検討してきたが、その前段階として、KJ法をヒントに作成されたツール、特に智的問題解決技法「ISOP」の、参画型ゼミ教育への活用の有効性と可能性を中心に考察する。

収録刊行物

年会論文集

年会論文集 30-33, 1993-07-27

日本教育情報学会

キーワード

詳細情報詳細情報について

CRID: 1542824520114024320

NII論文ID: 110001097633

NII書誌ID: AA11400083

Web Site: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10404806

本文言語コード: ja

データソース種別

NDLデジコレ（旧NII-ELS）
CiNii Articles

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