12I-103 市民参加型テクノロジー・アセスメントの手法を導入した理科教材の開発 : 食品照射に焦点を当てた簡易型市民陪審(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))

書誌事項

公開日
2012-08-11
公開者
日本理科教育学会

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説明

収集根拠 : NII-ELS
資料形態 : テキストデータ
コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
著者所属: 麻布大学
著者所属: 埼玉県立小川高等学校
レポート・講演番号: 12I-103

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