視点の移動や想定に伴う知識の領域の拡大と深化(「理解における領域の拡大と深化」)
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- Ueno,Naoki
- National Institute for Educational Research
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- Miyake,Naomi
- University of California, San Diego
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Journal
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- 教育心理学年報
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教育心理学年報 22 1983-03-30
日本教育心理学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1543950420046883968
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- NII Article ID
- 110001895489
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- NII Book ID
- AN00057901
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- NDL Digital Collections (NII-ELS)
- CiNii Articles