8C-3 数学の活用とその楽しみ : 対称な図形と漢字のデザイン(8指導法,中学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)

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• CRID

  1570291227102718848

• NII論文ID

  110008598893

• NII書誌ID

  AN10233589

• 本文言語コード

  ja

• データソース種別

  • CiNii Articles