数学を苦手とする生徒が主体的に取り組む授業作り(第11分科会 学習指導法・評価,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)

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  • CRID
    1572824501892383360
  • NII論文ID
    110008596142
  • NII書誌ID
    AN10233589
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • CiNii Articles

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