Phychological,Educational,Philosophical Consideration about Learning Disabilities

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  • 学習障害児の教育を効果的にするコミュニケーションの研究 : 学習障害に関する心理学的, 教育学的, 哲学的考察

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  • CRID
    1573105976644778624
  • NII Article ID
    110000089638
  • NII Book ID
    AA11499670
  • ISSN
    13459414
  • Text Lang
    ja
  • Data Source
    • CiNii Articles

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