発達障害のある生徒の余暇指導に関する研究 : 自発的な活動開始の指導が及ぼす効果の検討

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公開日
2002-06-30
公開者
日本行動分析学会

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収集根拠 : NII-ELS
資料形態 : テキストデータ
コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
著者所属: 横浜市立綱島東小学校
著者所属: 横浜国立大学

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