論説「対話型道徳授業」へどう授業改善すればよいか 子どもたちが変化をもたらす主体者となるための道徳授業へ

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論説「対話型道徳授業」へどう授業改善すればよいか 子どもたちが変化をもたらす主体者となるための道徳授業へ
Author
荒木寿友

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  • CRID
    1010005505786264576
  • Article Type
    journal article
  • Data Source
    • KAKEN

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