活用型学習を拓く説明的文章の読みの学習指導の一時例:書き手になって読む
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- SUMIDA Masaru
- 大阪教育大学
Bibliographic Information
- Title
- 活用型学習を拓く説明的文章の読みの学習指導の一時例:書き手になって読む
- Author
- 住田勝
Journal
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- ことばの授業 5
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ことばの授業 5 8-9, 2009
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1010282257020013825
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- Article Type
- journal article
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- Data Source
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- KAKEN