ホーリズムの視点に立った授業開発ー課題解決のための協同的・表現的・創造的な学びを通してー
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- SHIMODA Yoshiyuki
- 東洋大学
Bibliographic Information
- Title
- ホーリズムの視点に立った授業開発ー課題解決のための協同的・表現的・創造的な学びを通してー
- Author
- 下田好行
Journal
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- 東洋大学文学部紀要
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東洋大学文学部紀要 第67集 教育学科編39 17-26, 2014
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1010282257137073552
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- Article Type
- journal article
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- Data Source
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- KAKEN