Implementation of a Teacher-Guided Learning Log: Enhancing Japanese University Students' Active Use of Language and Critical Thinking in Beginner and Lower-Intermediate EFL Classrooms

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タイトル
Implementation of a Teacher-Guided Learning Log: Enhancing Japanese University Students' Active Use of Language and Critical Thinking in Beginner and Lower-Intermediate EFL Classrooms
著者
Megumi Uemi

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1010865643911499136
  • 資料種別
    journal article
  • データソース種別
    • KAKEN

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