「学ぶ意義と生活との関連性」を実感できる中学校理科授業の推進に向けて-中学校学習指導要領(平成29 年告示)「理科」改訂のポイントを踏まえて-

書誌事項

タイトル
「学ぶ意義と生活との関連性」を実感できる中学校理科授業の推進に向けて-中学校学習指導要領(平成29 年告示)「理科」改訂のポイントを踏まえて-
著者
宮下 治

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詳細情報

  • CRID
    1011131405693095168
  • 資料種別
    journal article
  • データソース種別
    • KAKEN

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