教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価: 「見方・考え方」をどう育てるか
書誌事項
- タイトル
- "教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価: 「見方・考え方」をどう育てるか"
- 著者
- 西岡加名恵編著
- 出版者
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- 日本標準
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1020003825682586881
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- タイトル言語コード
- ja
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- データソース種別
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- KAKEN