教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価: 「見方・考え方」をどう育てるか

書誌事項

タイトル
"教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価: 「見方・考え方」をどう育てるか"
著者
西岡加名恵編著
出版者
  • 日本標準

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詳細情報

  • CRID
    1020003825682586881
  • タイトル言語コード
    ja
  • データソース種別
    • KAKEN
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