平成24年度は、育児休業明けの半年間の研究期間となり、補助金も減額申請をして限定的な研究活動となった。具体的には、２つの柱で研究を進めた。 第1に、名古屋市内および近郊の保育園を訪問し、外国人の子どもの保育状況について、予備的調査をおこなった。中には、園児の8割を外国人が占める園もあった。この地域では、特に保育士と外国人の子どもや親との意思疎通（言葉の問題）への関心が高く、自治体の対応もある程度進められている。例えば名古屋市では、「保育所ガイドブック・日常会話集」を作成し、日々の保育活動やおたより作成を助けている。 また、子どもの母文化への配慮については、特に宗教面での配慮（行事や食材の見直しなど）への意識はある程度強いが、それ以外は、概ね、日本のやり方に従ってもらうことを、当然と考えていることが伺えた。 本研究の課題に照らせば、外国人の母が抱える文化的違和感等について、コミュニケーションが十分であるとは言えない傾向がうかがえた。こうした点を、今後、本調査によって明らかにする必要がある。 第2に、ルイーズ・ダーマン＝スパークスのアンチ・バイアス教育論について、原著にあたり、理解を進めているところである。 尚、年度内には、いずれも成果報告には至らなかった。
いまだ着手できていない保育所への質問紙調査（本調査）を開始し、年度内に結果をまとめることに集中する。 今後は、学内の「女性研究者支援制度」も用いつつ、限られた研究時間の中で成果を挙げられるよう、努力したい。
