<実践報告>通常学級における「『やさしさキング』をめざそう!」の取り組み : 「やさしい言葉かけ」の促進に向けた学級介入
書誌事項
- タイトル別名
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- <Practical Reports>The Practice of "Let's Aim for YASASISA KING (King of Kindness)" in the Regular Classroom : The Classroom-based Intervention to Promote "Kind Speaking to Classmates"
- 通常学級における「『やさしさキング』をめざそう!」の取り組み--「やさしい言葉かけ」の促進に向けた学級介入
- ツウジョウ ガッキュウ ニ オケル ヤサシサ キング オ メザソウ ノ トリクミ ヤサシイ コトバカケ ノ ソクシン ニ ムケタ ガッキュウ カイニュウ
- 公開日
- 2008-03-25
- 資源種別
- departmental bulletin paper
- 公開者
- 障害科学学会
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説明
コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
収録刊行物
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- 障害科学研究
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障害科学研究 32 173-183, 2008-03-25
障害科学学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050001202548496256
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- NII論文ID
- 110007100020
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- NII書誌ID
- AA12215065
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- HANDLE
- 2241/00146189
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- NDL書誌ID
- 9612486
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- ISSN
- 18815812
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB
- NDLサーチ
- NDLデジコレ（旧NII-ELS）
- CiNii Articles