知的障害児における運動スキルの転移と保持に与える影響: 言語によるKR の頻度と練習スケジュールの違いによる検討

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収録刊行物

  • 教育デザイン研究

    教育デザイン研究 6 55-55, 2015-01-31

    横浜国立大学教育人間科学部 大学院 教育学研究科

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1050001202684420224
  • NII論文ID
    120005825647
  • NII書誌ID
    AA12465674
  • ISSN
    18847285
  • Web Site
    http://hdl.handle.net/10131/8953
  • 本文言語コード
    ja
  • 資料種別
    departmental bulletin paper
  • データソース種別
    • IRDB
    • CiNii Articles

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