Relationship between 'practice' and 'experiment' in Japanese school Education - Explore the origin of Group-based dynamic teaching by Heiji Oikawa(1)

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  • 日本の学校教育における「実践」と「実験」の関係 －及川平治『分団式動的教育法』の原点を探る（１）
  • ニホン ノ ガッコウ キョウイク ニ オケル 「 ジッセン 」 ト 「 ジッケン 」 ノ カンケイ : オイカワ ヘイジ 『 ブンダンシキ ドウテキ キョウイクホウ 』 ノ ゲンテン オ サグル(1)

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