書誌事項
- タイトル別名
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- Teaching Library Literacy Using e-Learning : A Report of WebCT Tutorial
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説明
図書館がリテラシー教育の授業を実施するにあたっては,授業担当者ごとの指導方法の差違,学生の学習意欲不足,授業内容と効果の評価不足など様々な課題がある.このたび広島大学図書館では,情報メディア教育研究センターとの連携授業 「情報活用基礎」 に WebCT を用いた e-Learning を導入し,いくつかの課題解決を試みたので報告する.
収録刊行物
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- 情報処理学会研究報告. コンピュータと教育研究会報告
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情報処理学会研究報告. コンピュータと教育研究会報告 102 (1), 1-6, 2009-12
情報処理学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050014791009152128
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- NII論文ID
- 110007997736
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- NII書誌ID
- AN10096193
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- journal article
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- データソース種別
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- IRDB
- CiNii Articles
