表象能力の発達の観点から子どもの内での総合的な学習の成立はどう援助できるか : ワロンの“l'intelligence des situations”と“l'intelligence discursive”の分析を援用して実践例を考察する
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Journal
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- 教育方法学研究
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教育方法学研究 13 69-83, 1999-03
筑波大学 人間系教育学域 教育方法学研究室内 教育方法研究会
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Details
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- CRID
- 1050282677517231616
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- NII Book ID
- AN00058165
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- HANDLE
- 2241/11771
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- ISSN
- 02889854
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- departmental bulletin paper
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- Data Source
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- IRDB
