ESDの視点を導入した小学校社会科における公害学習の単元開発 －社会的論争問題としての四日市公害を事例として－

詳細情報 詳細情報について

• CRID

  1050282677917253376

• HANDLE

  10076/11781

• ISSN

  03899225

• Web Site

  https://mie-u.repo.nii.ac.jp/records/3410

• 本文言語コード

  ja

• 資料種別

  departmental bulletin paper

• データソース種別

  • IRDB