中学校特別支援学級在籍の知的障害児における漢字書字学習の効果に関する研究 : タブレットPC活用による視覚的記憶法に基づく検討

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A Study of the Effects on a Training to Write Kanji for Students with Intellectual Disabilities in Special Needs Classes of Junior High Schools : Examination Based on Visual Memory Method Utilizing the Tablet PC
チュウガッコウトクベツシエンガッキュウザイセキノチテキショウガイジニオケルカンジショジガクシュウノコウカニカンスルケンキュウタブレット PC カツヨウニヨルシカクテキキオクホウニモトズクケントウ

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抄録

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東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 67 (2), 125-134, 2016-02-29

東京学芸大学学術情報委員会

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Web Site: https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/records/33142; http://id.ndl.go.jp/bib/027190989; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I027190989

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