自律的な変革を促進する教員の専門職基準はいかにあるべきか ─全米教職専門基準委員会 (NBPTS) の分析を通して─
書誌事項
- タイトル別名
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- ジリツテキ ナ ヘンカク オ ソクシン スル キョウイン ノ センモンショク キジュン ワ イカニ アルベキカ ─ゼンベイキョウショクセンモンキジュンイインカイ (NBPTS) ノ ブンセキ オ トオシテ─
- What should be the professional standards for teachers? ─Analysis of NBPTS standards─
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抄録
type:Departmental Bulletin Paper
identifier:滋賀大学教育学部紀要, 第71号, pp.73-83
収録刊行物
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- 滋賀大学教育学部紀要
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滋賀大学教育学部紀要 71 73-83, 2022-02-28
滋賀大学教育学部
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050292251378103680
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- NII書誌ID
- AA12714371
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- ISSN
- 21887691
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- Web Site
- http://hdl.handle.net/10441/00016732
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB