<研究論文>教師教育における「省察」言説の生成と展開に関する海外動向と予備的考察 : 英米のNPM 型改革下の教師教育政策・スタンダードに着目して

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タイトル別名
  • A Preliminary Study on the Formation and Development of the Discourse of “Reflection” in Teacher Education: Focusing on teacher education policies and standards under NPM reforms in the United Kingdom and the United States
  • 教師教育における「省察」言説の生成と展開に関する海外動向と予備的考察 : 英米のNPM型改革下の教師教育政策・スタンダードに着目して
  • キョウシ キョウイク ニ オケル 「 セイサツ 」 ゲンセツ ノ セイセイ ト テンカイ ニ カンスル カイガイ ドウコウ ト ヨビテキ コウサツ : エイベイ ノ NPMガタ カイカク カ ノ キョウシ キョウイク セイサク ・ スタンダード ニ チャクモク シテ

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抄録

本研究はJSPS科研費JP20H00633，JP20K02586，JP21K13520の助成を受けたものである。

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