Effectiveness of Classroom Practices that Increase Freedom in Activities for Proactive Learning: Learning in Programming Elementary School Science Electricity Units

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  • 学習活動の自由度を高め主体的な学びを志向する授業実践の効果－小学校理科電気単元におけるプログラミング学習を事例として－

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信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要　教育実践研究 22 : 149-158, (2023)

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