保育教諭の省察を促す実技研修のあり方に関する一考察　－こども園保育教諭を対象とした造形遊び・鑑賞活動研修会における事例から－

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タイトル別名
  • A Study of Practical Skills Training to Promote Childcare Teachers' Reflection -A Case Study of a Workshop for Childcare Teachers on artistic play activities and Appreciation Activities-

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滋賀大学教育実践研究論集, 第6号, pp.59-66

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