４９回生の総合的な探究の時間における「附高ゼミ」の記録―生徒アンケートから見えた成果や課題―

機関リポジトリ HANDLE

この論文をさがす

抄録

「人生を切り拓く探究力」の育成を教育活動中心に据えた本校では、総合的な探究の時間において２年生から個人探究学習として「附高ゼミ」を実施した。高大連携の一端を担った新たな挑戦であった「附高ゼミ」の２年間の実践記録を整理し、生徒の振り返りアンケートの結果などから、現状の成果や改善点、今後の展望をまとめた。

収録刊行物

  • 研究紀要

    研究紀要 51 95-98, 2024-03-31

    愛知教育大学附属高等学校

キーワード

詳細情報 詳細情報について

問題の指摘

ページトップへ