小学生におけるテレビ視聴時間と家庭学習時間の分析

杉村, 健, 藤田, 正

書誌事項

タイトル別名

Analysis of the Length of Watching TV and Home Study in Elementary School Children

説明

小学2、4、6年生について、テレビ視聴時間の長い者と短い者、家庭学習時間(学習塾の勉強時間も含む)の長い者と短い者を選び、知能と学業成績を比較した｡(1)テレビ視聴時間―2年生では知能、学業成績および家庭学習時間で有意差がなかった｡4年生で視聴時間が短い者は、知能の言語因子と学業成績(国、算、杜、理)ですぐれており、家庭学習時間も長かった｡6年生で視聴時間が短い者は、知能の言語因子と数因子および学業成績(4教科)ですぐれており、家庭学習時間も良かった｡(2)家庭学習時間―2年生では知能、学業成績およびテレビ視聴時間で有意差がなかった｡4年生で学習時間が長い者は、知能の数因子だけですぐれていたが、6年生になると、学習時間が長い者は知能の言語因子と数因子および学業成績(4教科)ですぐれており、テレビ視聴時間も短かった｡

へき地教育研究室報告特集11

収録刊行物

奈良教育大学教育研究所紀要

奈良教育大学教育研究所紀要 17 87-100, 1981-03-23

奈良教育大学教育研究所

詳細情報詳細情報について

CRID: 1050564287515811072

NII論文ID: 120003071778

NII書誌ID: AN00181106

ISSN: 13404415

Web Site: http://hdl.handle.net/10105/6496

本文言語コード: ja

資料種別: departmental bulletin paper

データソース種別

IRDB
CiNii Articles

書き出し

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