グループ学習の有効性と教師による課題設定 ―児童生徒アンケートと授業観察に基づく分析―

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  • Effectiveness of group study and its relation to the questions presented by the teacher ―An analysis through the survey of students' thoughts and lesson observations

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抄録

Departmental Bulletin Paper

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  • 群馬大学教育実践研究

    群馬大学教育実践研究 (37), 5-14, 2020-03-10

    群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター

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