書誌事項
- タイトル別名
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- Investigating the evaluation of school counselors by teachers in junior high schools
- チュウガッコウ ニ オケル スクール カウンセラー ノ カツドウ ニ タイスル キョウシ ノ ヒョウカ
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説明
本研究は、中学校におけるスクールカウンセラー（SC）の活動やSC制度に対する教師の 評価を調べ、中学校においてSC制度がどのくらい定着しているのかを明らかにすることを目的 として行われた。福岡県内の公立中学校の教師100人を対象に調査し、回収率は98％であった。 主な結果は、以下のようであった。⑴SCの活動は、いじめ・不登校に対する対応を中心に行 なわれ、大半の教師から高い評価を受けていた。⑵教師とSCの日常的な関わりが活発に行われ、 雑談が重要な意味を示していた。⑶教師はSCの専門性を受け入れ、それぞれの立場をうまく連携させて生徒の指導にあたっていた。⑷大半の教師が制度の拡充を希望し、今後もSCを活用したいと考えていた。
収録刊行物
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- 福岡県立大学人間社会学部紀要
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福岡県立大学人間社会学部紀要 17 (2), 47-65, 2009-01-08
福岡県立大学人間社会学部
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050570777695010432
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- NII論文ID
- 110008605633
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- NII書誌ID
- AA11875546
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- ISSN
- 13490230
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- NDL書誌ID
- 10161185
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB
- NDL
- CiNii Articles
