ボーダーライン知的機能(BIF)の教育学的定位 ─「9・10歳の発達の節」問題の教育課程論的考察(その2)─

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  • ボーダーライン チテキ キノウ(BIF)ノ キョウイクガクテキ テイイ ─「9・10サイ ノ ハッタツ ノ フシ」モンダイ ノ キョウイク カテイロンテキ コウサツ(ソノ 2)─
  • Pedagogical Concept of Borderline Intellectual Functioning(BIF) ─On the “developmental stage of 9-10 years old” from the point of view of curriculum construction(part 2)─

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Abstract

type:Departmental Bulletin Paper

identifier:滋賀大学教育学部紀要, 第72号, pp.145-157

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